翻開筆記本，正要記下今天的to do list，卻看見昨天工作人員轉交給我的手寫信，打開來，是熟悉的筆跡，工工整整地，像是小學生初學寫字一筆一畫地刻畫著。
「老師，最近好嗎？我剛接到入學通知，即將再次回到校園，很開心，想和你分享，只是也有點緊張就是了，......」
看著信裡的內容，心裡有些激動，也讓我回想起第一次見到他的情景。
那是個陽光燦爛的早晨，是我們志工夥伴第一次進到監獄上課，或許因為有過多的想像，雖然早已在看守所服務多年，但腦中一直浮現許多凶神惡煞的臉孔，心中難免感到緊張，由於自己是帶領課程的老師，所以我盡量不讓別人發現我的緊張。
進入教室，所有的學員已坐好等待，氣氛有些凝重，放眼望去，每個人只是靜靜地坐著等待，由於是冬天，所以大家整齊地穿著灰色的外套，腳上一律是藍白拖，藍白拖上面的小腿肚隱約可以看見過去逞兇鬥狠的痕跡—刺青，所幸第一堂課開始是開業式，在長官與理事長的致詞後，才開始正式課程。
第一堂課，我們討論的是與自己的關係，當我要求大家畫出自畫像時，氣氛一度十分緊張。
「老師，我們在這裡沒有鏡子，已經很久沒有看過自己的臉了。」
「老師，我不會畫啦！」
「老師，現在是把我們當小孩玩嗎？」
「老師，......」
我重新下了一次指導語，後來有人發現自己的名牌上面有照片，所以就拿著照片畫出自己的樣子，有的人則是回想過去的自己，過程中，我來回巡視著學員的畫作，課程也就在慌亂中沉靜了下來。
然而，有一個人讓我印象深刻，在畫紙上簡單的畫了幾筆，他斜躺在椅子上，臉上露出不屑的神情，看起來是三十幾歲的年紀，脫下外套後的健壯身材有些鬆弛，透過白色棉質衣服隱約可以看見背上滿滿的刺青，我走了過去。
「你的圖畫要不要再增加一些東西呢？」
「不用。」
簡單的話語回絕了我的建議，在接受他的回應後，我繼續自己的巡視，第一堂課就在慌亂中度過了。
往後的課程中，我會特別在活動時觀察他，雖然他依舊消極，索性也一步一步跟著課程一同前進。有天上課，在過程中，可以感覺他極度不安，在活動中頻頻出狀況，甚至會一直找志工老師討論，有時聲音之大還影響到了課程進行。
最後，我趁著空檔，了解了他的狀況，原來是母親寫信說要來參加最後一堂課—家庭日暨成果展，不明究理的我們一直以為是他生氣母親當年留下他和哥哥離家出走，只是怎麼說，他還是糾結著母親要來探望的這件事，於是，我問他：「你在擔心什麼嗎？」
他才不安地說出早年進出少年觀護所，母親也曾來探望，只是在父親知道後，非常生氣，揚言要斷絕父子關係，或許這些年來他被遺棄的恐懼不斷地吞噬著，也難怪母親的那封信讓他如此緊張。
「都已經這麼多年了，為什麼還要來看我，我現在就過得很好啊！」
「那次讓爸爸看到訪客名單上有媽媽的名字，他很生氣，說不要我了。」
「我要寫信回去叫他不要來看我，爸爸知道了會很生氣。」
像是鬼打牆般，他重複說著這幾句話。
聽完他的故事，我輕輕地告訴他：「我不能告訴你該怎麼做決定，但你似乎不再那麼生氣媽媽了，只是，我想提醒你，不要留下遺憾。」
在一陣靜默後，他告訴我：「好，老師，就衝著你這句話，我不要寫信了，讓媽媽來看我。」
到了家庭日當天，學員的家屬近距離地坐在學員身旁，我們一同上最後一堂課。
課程中，我邀請家屬和學員面對面，除了奉茶餵食之外，也把心中的話說出來，不少家屬與學員流下了眼淚。我走到他與媽媽的身邊，媽媽擦拭著淚水，一旁的他似乎不太知道如何應對，只是呆呆地站著，我請他蹲下來聽媽媽說話，他的情緒才湧上來，也流下了男兒淚，對著媽媽說：「你不要擔心我，要照顧好自己。」
那次會面之後，他的神情柔和了許多，臉上也經常露出笑容，後來父親還是發現母親來探望的事，非常生氣，然而，在他的轉述過程中，他只淡淡地對我說：「我告訴爸爸，我已經長大，可以自己做決定了。」
在那之後，他非常努力學習，不懂的地方也經常寫信詢問志工老師們，期盼出獄之後能夠繼續升學。現在他終於達成夢想了，我得趕緊寫信問問他，再次回學校的情況，真是令人開心啊！
那是個陽光燦爛的早晨，是我們志工夥伴第一次進到監獄上課，或許因為有過多的想像，雖然早已在看守所服務多年，但腦中一直浮現許多凶神惡煞的臉孔，心中難免感到緊張，由於自己是帶領課程的老師，所以我盡量不讓別人發現我的緊張。
進入教室，所有的學員已坐好等待，氣氛有些凝重，放眼望去，每個人只是靜靜地坐著等待，由於是冬天，所以大家整齊地穿著灰色的外套，腳上一律是藍白拖，藍白拖上面的小腿肚隱約可以看見過去逞兇鬥狠的痕跡—刺青，所幸第一堂課開始是開業式，在長官與理事長的致詞後，才開始正式課程。
第一堂課，我們討論的是與自己的關係，當我要求大家畫出自畫像時，氣氛一度十分緊張。
「老師，我們在這裡沒有鏡子，已經很久沒有看過自己的臉了。」
「老師，我不會畫啦！」
「老師，現在是把我們當小孩玩嗎？」
「老師，......」
我重新下了一次指導語，後來有人發現自己的名牌上面有照片，所以就拿著照片畫出自己的樣子，有的人則是回想過去的自己，過程中，我來回巡視著學員的畫作，課程也就在慌亂中沉靜了下來。
然而，有一個人讓我印象深刻，在畫紙上簡單的畫了幾筆，他斜躺在椅子上，臉上露出不屑的神情，看起來是三十幾歲的年紀，脫下外套後的健壯身材有些鬆弛，透過白色棉質衣服隱約可以看見背上滿滿的刺青，我走了過去。
「你的圖畫要不要再增加一些東西呢？」
「不用。」
簡單的話語回絕了我的建議，在接受他的回應後，我繼續自己的巡視，第一堂課就在慌亂中度過了。
往後的課程中，我會特別在活動時觀察他，雖然他依舊消極，索性也一步一步跟著課程一同前進。有天上課，在過程中，可以感覺他極度不安，在活動中頻頻出狀況，甚至會一直找志工老師討論，有時聲音之大還影響到了課程進行。
最後，我趁著空檔，了解了他的狀況，原來是母親寫信說要來參加最後一堂課—家庭日暨成果展，不明究理的我們一直以為是他生氣母親當年留下他和哥哥離家出走，只是怎麼說，他還是糾結著母親要來探望的這件事，於是，我問他：「你在擔心什麼嗎？」
他才不安地說出早年進出少年觀護所，母親也曾來探望，只是在父親知道後，非常生氣，揚言要斷絕父子關係，或許這些年來他被遺棄的恐懼不斷地吞噬著，也難怪母親的那封信讓他如此緊張。
「都已經這麼多年了，為什麼還要來看我，我現在就過得很好啊！」
「那次讓爸爸看到訪客名單上有媽媽的名字，他很生氣，說不要我了。」
「我要寫信回去叫他不要來看我，爸爸知道了會很生氣。」
像是鬼打牆般，他重複說著這幾句話。
聽完他的故事，我輕輕地告訴他：「我不能告訴你該怎麼做決定，但你似乎不再那麼生氣媽媽了，只是，我想提醒你，不要留下遺憾。」
在一陣靜默後，他告訴我：「好，老師，就衝著你這句話，我不要寫信了，讓媽媽來看我。」
到了家庭日當天，學員的家屬近距離地坐在學員身旁，我們一同上最後一堂課。
課程中，我邀請家屬和學員面對面，除了奉茶餵食之外，也把心中的話說出來，不少家屬與學員流下了眼淚。我走到他與媽媽的身邊，媽媽擦拭著淚水，一旁的他似乎不太知道如何應對，只是呆呆地站著，我請他蹲下來聽媽媽說話，他的情緒才湧上來，也流下了男兒淚，對著媽媽說：「你不要擔心我，要照顧好自己。」
那次會面之後，他的神情柔和了許多，臉上也經常露出笑容，後來父親還是發現母親來探望的事，非常生氣，然而，在他的轉述過程中，他只淡淡地對我說：「我告訴爸爸，我已經長大，可以自己做決定了。」
在那之後，他非常努力學習，不懂的地方也經常寫信詢問志工老師們，期盼出獄之後能夠繼續升學。現在他終於達成夢想了，我得趕緊寫信問問他，再次回學校的情況，真是令人開心啊！
＠PIC：Prison Break 劇照
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