林佳虹 Iris Lin / 心靈解析師。心靈書寫引導: 少年心靈寫作班

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2018/03/01

2017/05/09

那些殺不死你的瑕疵，必定讓你更加活著 | 聽我說故事 | 教學享想

「媽，你要活久一點，不然我很孤單；爸，你也是。我很愛你們！」聽到男孩真誠地把心裡話，對著女人說，在場的志工老師偷偷擦眼淚。

眼淚最多的是我。那女人是我的學生——小C，沒有人比我更清楚，這些話她等待多久、多艱難。

猶記得第一堂課，監所的女學員魚貫地走進教室，一個個靈魂昏睡的軀殼、無精打采的模樣，讓人心疼。課堂中有許多需要發表、展現自我的活動，對她們來說難度相當高，尤其是小C，二十幾歲的年紀十分年輕，身材豐腴的她稚氣未脫，礙於規定，總將長髮紮成馬尾，若不說，很難相信她已經是一個孩子的媽了。

有堂課，我透過戲劇探討學員的家庭狀況，並深入了解劇中每個角色成員的內心，過程中，小C不斷流淚，我一層層引導、抽絲剝繭，才知道她從小跟媽媽相依為命，進入監所後時常想起母親與孩子，留下思念的眼淚。然而，只要一哭泣，旁邊的學員就會提醒我：「老師，不能讓她哭得太激動，不然氣喘發作不好。」說完，就會極力地安撫她，讓情緒平復下來。

因為身材，沒有自信的她，總顯得畏畏縮縮地。每一次，請小C上台發表自己的作品或感想時，總是害羞地低著透，微胖的臉龐漲紅，吱吱嗚嗚地讓大家等待許久才講不出完整的話。經過一連串的課程，她對自己許下一個期望，成為一個「自信」的女人。

課程中得知小C是農家子弟，一開始乖巧的她，是大家眼中的好學生，卻因為追隨夢幻愛情開始陷入迷幻的毒品中，直到遇到現在的先生，屢屢相勸，才慢慢脫離毒品的掌控，只是後來又受到朋友的引誘，再次吸毒。

「這是我最後一次進來了，以後我不會再碰毒品，我有愛我的先生和孩子，為了他們，我一定要做到。」小C堅定的眼神，透露著對未來的肯定。

課程進入尾聲，到了展現成果的時刻——成果展暨家庭日，小C的先生帶著孩子來參加，當小C入座立刻雀躍地和家人聊起在監所生活的點滴與想念。

我邀請學員進行宣誓，與未來的自己許下承諾，在小C堅定的語氣中，可以感受到她的決心。與家人的對話，當她看著兒子，兒子立刻落淚，沒有言語的思念深深地傳遞在空氣中；擁抱，讓愛感染了彼此。

最後，小C自告奮勇地分享在十二堂課自己的改變，從沒有自信到現在看到自己的未來，她深切地感謝所有的志工老師，而我也臨機一動，邀請兒子來到台上，與媽媽對話。

「媽媽，你要活久一點，不然我會孤單喔！爸爸，你也是。我很愛你們！」兒子對小C說。

生命的美好不是見得都是無瑕的，因為有所缺陷，或許需要很長時間的修復，卻也讓我們真實地感受活著。

活著，真好。

2017/05/05

因書寫而成長的靈魂 | 聽我說故事 | 教學享想

三月初去看了舞蹈班學生的成果展，曼妙舞姿透過身體傳達著音樂的靈魂，回憶將我拉回了一年多以前，在諾大、空曠的舞蹈教室裡，第一堂心靈書寫課，問任何問題，只有點頭、搖頭，偶而發出輕微、虛弱的聲音，有時會讓我以為自己是在自言自語啊！

＊原來生小孩要花很多錢啊

透過書寫、桌遊與討論，我們開始有了交流，取得學生的信任是重要的，得讓他們了解在這個環境裡是安全的，我們可以分享任何事。記得有一次課程中，安排了「現金流遊戲」。

其中一位學生驚訝地發現：「原來生小孩是要花錢的啊！」

「對啊！你不知道爸爸媽媽養你要花很多錢嗎？」另一個學生回答。

每一個人都參與討論，學生的視野，漸漸被打開，包含自己使用金錢的態度與方式，對於未來自己在使用金錢的期許，更重要的是學會感恩。

＊不只是跳舞

我告訴學生：「學會表達，是創造的第一步。舞蹈也是表達的一種，跳舞的同時，語言也很重要，因為當你從事舞蹈工作，也得透過語言和舞團裡的其他舞者溝通，所以，『表達』很重要。」

在「你說我畫」的活動中，學生看見溝通的盲點，需要有共通的語言外，也得仔細聆聽。於是，學生學會表達自己的意見。

＊思考，是可以養成的

在教學的過程中，最常被問到的是：「為什麼你可以讓學生的作文快速進步？」「為什麼上了你的作文課，我的孩子也變成熟了？」

老實說，我沒有特別的技巧，只是創造出一個可以讓學生思考的環境。

思考，是可以養成的。我的教室是一個可以讓學生思考的環境，沒有太多的教學，重點放在討論，學生可以思考了，作文自然就能夠進步；能夠思考，當然也可以變成熟囉！

＊輸出，才能內化

不管是表達或書寫，事實上都是「輸出」的過程，也因為需要輸出，讓學生將學到的各方面知識或技巧得以內化。

有趣的是，許多沒有自信的孩子，在輸出的過程中，也漸漸看見自己的能力，幾經時日，自信的光彩自然展現在臉上。

回到舞台上，隨著學生擺出優雅、自信的舞姿，我臉上也洋溢著笑容。

曾經，我也放棄過孩子的教學，當年的挫敗來自於我無法改的固有教育思想，然而，在許多摸索之後，我想，現在的教學是更有意義。

2016/12/28

藏著祕密的書寫創作⎟ 教學享想

改作文是每個老師痛苦的經驗吧！

若要說我最喜歡批改的作文內容，

應該是充滿想像力的故事寫作。

孩子在故事寫作創作的過程中是開心的，

天馬行空的想像，

在那個世界裡是沒有限制的，

一篇篇的故事透過孩子的筆書寫出來，

閱讀時我總會不自覺大笑，

畫面不時在我腦海中上演。

多年前，

一個孩子每一次寫到故事創作的作文時，

就會寫到「我的爸爸騎著他的重型機車，載著我飛上天空，......」，

每次的場景雖不同，

而其他同學總會跟我說：「老師，別理他。」

但我想，

這是他的期望吧！

果不其然，

在了解之後，

才發現他是個單親家庭的孩子，

跟著忙碌工作的爸爸生活。

又曾有一次，

在第一堂作文課，

與另一群孩子的首次碰面，

有個孩子告訴我：「老師，你知道嗎？我是外星人耶！」

其他的孩子跟我說：「老師，你別理他，他都亂說話。」

我的回答是：「是嗎？老師也是耶！你來自哪個星球啊？」

後來，

他除了跟我分享外星球的故事之外，

成了全班最用功寫作的學生。

每一次和學生進行書寫創作的同時，

也是我們心靈交流的時刻，

這也是我珍視的美好時光。

文字的流露，

讓我們看見彼此內在心靈的呈現。

2016/10/12

1. 林佳虹老師研發設計〖情緒在說話〗桌遊，並融合書寫、繪畫、靜心、卡牌之創意課程，引導孩子認知情緒。

2. 運用文字的力量，帶領孩子回到自己的內在世界，讓孩子學會適當表達，寫出屬於自己的故事。

3. 享受美好情緒的身心愉悅，產生豐沛自信心，展現天賦，勇敢迎向挑戰，成為自己生命中的編劇。

4. 課程結束，孩子能創作一套專屬個人〖好心情〗卡牌，也能獲得一套〖情緒在說話〗桌遊，完整習得情緒自癒方法。

【課程規劃】

【招生班別】

【馬上報名】

費用｜3,600元 / 人（早鳥價 3,200元 / 人）
贈送｜一套〖情緒在說話〗桌遊（市價：480元）
限額｜每班10名，額滿即結束該班別售票
地點｜台南市東區德光街60-3號 / Iris Lin 林佳虹老師教室（德光教會旁）
聯絡｜0938-908-890 hopefarm1012@gmail.com
報名｜https://goo.gl/qYEmpV 或直接滑到頁底，點按票卷資訊報名 ⥥ ⥥

【課程帶領】