改作文是每個老師痛苦的經驗吧！
若要說我最喜歡批改的作文內容，
應該是充滿想像力的故事寫作。
孩子在故事寫作創作的過程中是開心的，
天馬行空的想像，
在那個世界裡是沒有限制的，
一篇篇的故事透過孩子的筆書寫出來，
閱讀時我總會不自覺大笑，
畫面不時在我腦海中上演。
多年前，
一個孩子每一次寫到故事創作的作文時，
就會寫到「我的爸爸騎著他的重型機車，載著我飛上天空，......」，
每次的場景雖不同，
而其他同學總會跟我說：「老師，別理他。」
但我想，
這是他的期望吧！
果不其然，
在了解之後，
才發現他是個單親家庭的孩子，
跟著忙碌工作的爸爸生活。
又曾有一次，
在第一堂作文課，
與另一群孩子的首次碰面，
有個孩子告訴我：「老師，你知道嗎？我是外星人耶！」
其他的孩子跟我說：「老師，你別理他，他都亂說話。」
我的回答是：「是嗎？老師也是耶！你來自哪個星球啊？」
後來，
他除了跟我分享外星球的故事之外，
成了全班最用功寫作的學生。
每一次和學生進行書寫創作的同時，
也是我們心靈交流的時刻，
這也是我珍視的美好時光。
文字的流露，
讓我們看見彼此內在心靈的呈現。
